Pages

Sabtu, 22 Juni 2013

CINTA Untukku…

Hujan memiliki dua sisi yang berbeda, kesedihan dan kebahagiaan, sama halnya dengan cinta… -sarang bi-

Apapun yang aku tau tentang cinta pada akhirnya aku tidak mengetahui apapun tentangnya. Dan sejauh yang ku tau, cinta tak akan semudah seperti yang terlihat di drama-drama itu.
Entah kenapa aku memikirkan tentang ini, mungkin ini pengaruh dari drama yang sering ku lihat di TV, di mana sebuah cinta dengan begitu mudahnya bisa diselesaikan. Aku tau ini bukan hal yang besar jika dibandingkan apa yang akan kudapatkan setelah ini, tapi aku juga tidak bisa menahan diriku untuk tidak menulis tentang hal yang kekanak-kanakan ini sekarang. Dan inilah aku, menulis tanpa tau apa lagi yang harus ku tulis.

Sudah sejak lama setelah aku mengkhianati cintaku yang sempat mengisi kenangan. Mengkhianati bukan berarti aku meninggalkan begitu saja tanpa alasan, tapi aku mengkhianati diriku sendiri dengan membenci cintaku yang pernah membentuk kenangan itu.

Aku tak tau apa yang kurasakan dulu itu cinta. Entah cinta atau rasa kesepian yang kemudian terbayarkan dengan hadirnya seseorang di sampingku. Dua hal ini memang begitu mirip jika kau tak mencermatinya dengan seksama. Dan mungkin aku termasuk salah seorang yang tidak mencermatinya dengan seksama.

Aku juga tak tau apakah yang seseorang rasakan dulu itu cinta atau hanya rasa kasihan karena melihatku

Best Wishes to You - The One

있나요 – Best Wishes to You – The One
Gu Family Book OST

 있나요 너의 사랑아

눈물이 난다 하늘을 본다
바라봐도 추억이 흐른다
니가 없는 하루가 너무 아프다
오르는 그리움도


사랑이 운다 바람에 날린다
구름 되어 길을 따라가
이렇게 곳에서 바라 본다
잊지 말라던 그대


눈물아 슬픈 추억아
보고 싶은 그런 사랑아
언제나 같은 하늘 아래 그려 본다
그래 이렇게 아픔에 살아

Senin, 17 Juni 2013

Perkembangan Peserta Didik - Studi Kasus Cara Belajar Peserta Didik


STUDI KASUS CARA BELAJAR PESERTA DIDIK
PROFIL

Nama                           : Muhammad Mega Nugraha
Usia                             : 9 Tahun
Sekolah                       : Madrasah Ibtidaiyah Al-Irsyad Madiun
Gaya dan Cara Belajar: 1. Pendekatan berdasarkan pada lingkungan
                                      2. Pendekatan berdasarkan pada penyerapan informasi
- Dengan pembelajaran Visual
Permasalahan Pembelajaran:
Permasalahan pada gaya belajar yang dimiliki oleh peserta didik yang menggunakan pendekatan berdasarkan lingkungan adalah peserta didik cenderung belajar karena perintah atau rangsangan dari lingkungan sekitarnya. Peserta didik tersebut lebih bergantung kepada orang lain ketika ia belajar, maksudnya bila tidak ada yang memerintahkan untuk belajar maka ia akan malas belajar. Hal inilah yang menjadi kendala peserta didik untuk belajar secara konsisten. Bila tidak ada anggota keluarga yang mengingatkan maka peserta didik sendiri akan malas-malasan untuk mulai membaca buku. Kemudian, jika orang tua peserta didik sedang tidak ada di rumah, peserta didik akan lebih memilih menonton kartun kesukaannya di televisi.
Selain menggunakan gaya belajar dengan pendekatan berdasarkan lingkungan, gaya belajar peserta didik juga berdasar kepada pendekatan berdasarkan pada penyerapan informasi. Dalam pendekatan tersebut peserta didik cenderung lebih nyaman menggunakan pembelajaran Visual untuk gaya dan cara belajarnya, walaupun terkadang juga diikuti oleh pembelajaran kinesthesis, yaitu dengan menghafal dengan

Sabtu, 15 Juni 2013

That Family's Name is MOTIVASI

Weekend kesekian kali yang gue habisin di Solo. Antara tempat lahir gue dan perantauan gue. Hehe...

Keluarga lagi ngumpul di rumah nenek gue, dan ini moment yang sesuatu banget. Sayangnya, my beloved sister nggak ikut, yaaa gitu deh resiko bumil (baca: ibu hamil), nggak bisa jalan-jalan sesukanya, hohohoho...

Sabtu itu hari paling indah setelah Jum'at ^^,
libur, istirahat bentar lah dari rutinitas yang kadang bikin gue excitied dan kadang bikin gue bosennya minta ampun.

Gue nggak tau kenapa, seolah hidup gue dari dulu hitam putih. Bukan abu-abu... tapi jelas hitam putih layaknya foto jadul. Nggak ada asyik-asyiknya, yaaa setidaknya sebelum gue ketemu keluarga perantauan gue "LPM Motivasi FKIP UNS".

Lembaga Pers Mahasiswa, sebuah UKM yang bergerak di bidang Jurnalistik. Asli dari dulu gue pengen banget terjun ke dunia ini, tapi selalu aja kehalang sama turinitas kolot gue "BELAJAR". Namanya Motivasi, dulu waktu gue lagi jadi mahasiswa baru yang unyu-unyu dan polos-polos aja diplocoin sama kakak tingkat, gue kira motivasi itu UKM buat bangkitin motivasi-motivasi gitu. Dan setelah gue ketemu sama empu-empu dan petinggi-petinggi LPM Motivasi gue jadi tau kalo Motivasi ini ternyata lembaga pers. Sumpah, polos banget ya pemikiran mahasiswa baru yang unyu-unyu ini.

Waktu gue daftar Motivasi pun terbilang telat pake banget. Pendaftaran uda ditutup taip gue nekat aja daftar.

Minggu, 09 Juni 2013

Entah keberapa kali ini gue mulai nge-post tentang lirik lagu super galau. Aaaakkk, jadi galau beneran gue kan... 
Gue nggak tau sebenernya gue kesambet setan apa, mungkin setan galau, karena semenjak gue balik dari Madiun ke Solo bawaan gue galau mulu... TT.TT

K. Will - Love is Crying

K. Will – Love Is Crying
 걸음만 빨랐다면  걸음만 늦었더라면
그때 우리 아픈 인연 비켜   있었는데
밀어내도 소용없다 이젠 너를  보낸다
울고 싶어도  품에서 울어  없인 내가 죽는다

가슴이 운다 가슴이 소리친다  사람을 사랑하고 싶어서
 울게 했고 아프게 했던 내가 이젠 너를  잊어서 운다
 사랑이 운다

세상이  등을 돌려도 나의 곁에 머문 사람
  거라곤 상처뿐이라서 너를 잡을 자격도 없는데

가슴이 운다 가슴이 소리친다  사람을 사랑하고 싶어서
 울게 했고 아프게 했던 내가 이젠 너를  잊어서 운다

거짓말도   몰라서 환하게  웃음 지어도 내게 들킨다
슬픈 너의 눈빛을

Sabtu, 08 Juni 2013

2NE1 - Lonely

2NE1 - Lonely

지금 내가 하는 얘기
 아프게 할지 몰라
아마  죽도록 미워하게  꺼야

내가 예전 같지 않다던  
모두 틀린 말은 아니야
나도 변해버린 내가  설기만해

너무 착한 넌데  그대로인데 Oh

I don’t know I don’t know
내가  이러는지

그토록 사랑했는데  여기 있는데 Oh

I don’t know
이제  찾고 싶어

Baby I’m sorry 너와 있어도  lonely
사랑하긴 내가 부족한가 
이런 못난  용서해

I’m sorry 이게 너와 나의 story
사랑이란 내겐 과분한가 
 곁에 있어도